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新华社拉萨10月6日电 题:白族师傅寸昆杰的藏刀情缘

新华社记者薛文献、格桑朗杰

八所大学将利用该笔拨款,在2020/2021至2021/2022学年期间推展75项计划,以扩展现有学生服务或推出新服务,例如透过互联网提供心理辅导服务、举办一系列讲座和活动以推广精神健康、举行网上求职博览和求职者工作坊,以及开发有关校园健行路径的手机应用程序等,让大学可提供更切合现况的服务,支援学生渡过疫情困境。

鼓风机一次次吹动,一把把刀片被烧得通红,空气锤一下下敲打……寸昆杰向徒弟们示范洛隆藏刀的锻造工序。

谈到今后的打算,寸昆杰表示:“藏族师傅教会了我做洛隆藏刀,我有义务把这项古老的技艺继续传承下去。”在寸昆杰心头,藏刀制作,不仅仅是一份工作,更是一份责任。

疫情令不少大学生因学业或求职受阻而倍感压力和焦虑,亦影响大学以面对面方式提供学生支援服务。教资会早前邀请八所大学就加强学生支援服务提交建议,并同意一笔过拨款5000万元以作支持。

1991年,寸昆杰曾随父亲寸德华从云南大理来到西藏昌都,跟父亲的朋友扎西尼玛学习藏族手工艺品制作。

这一年,他才13岁。

“我们当时做的东西包括佛像、腰带等,我对手工艺制作特别感兴趣,学得也很快。”他说。

1995年,出师后的寸昆杰来到林芝波密县从事藏刀制作和销售,持续了11年。年复一年的实践积累,让寸昆杰逐渐成长为藏刀制作的优秀工匠。

经过几年的学习,寸昆杰得到了四朗江村的真传。在老人不幸辞世后,他担起合作社主要师傅的责任,带领徒弟们继续精心打造和改良拥有400多年历史的洛隆藏刀。

由于家里生意繁忙,寸昆杰放弃了学习,随父亲一起打理家里的事。一年半以后,随着生意步入正轨,寸昆杰在家人的支持下,只身从昌都前往拉萨学习藏刀制作。

藏刀具有生产、生活、自卫、装饰等多种用途,在西藏已有1000多年的历史。在西藏,拉孜、南木林、易贡和洛隆等地出产的藏刀历史悠久,制作工艺精良,各具风格。

教资会主席唐家成表示,疫情对香港的影响前所未见,教资会关心学生在疫情持续下面对的各种挑战。为此,继早前拨款予大学进行疫情相关研究项目,教资会特别作出一笔过拨款,与大学和学生携手在抗疫持久战中砥砺前行,并藉此鼓励大学以创新思维,拓展更多元化及透过不同途径提供的学生支援服务。

寸昆杰在拉萨拜的师傅是云南藏刀工匠张新峰。“那时白天跟着师傅学习藏刀制作,晚上尝试藏刀设计。”他回忆说。

初秋的西藏昌都市洛隆县,凉风习习,但在孜托镇加日扎村民族手工艺品加工合作社里,一股热浪扑面而来。

“当时合作社存在的问题,就是制作时间比较长,需要进一步提高效率。”寸昆杰在保持传统的基础上,借鉴新技术、新工艺,让洛隆藏刀的竞争力不断提升。

一般来说,藏刀技艺不外传,但寸昆杰是一个“例外”——他是首位掌握洛隆藏刀技艺的白族人。

寸昆杰表现出超乎常人的求知欲和专注力。一般人学藏刀制作,需要投师3年、谢师1年,在4年的学徒期间是没有工资的。但是寸昆杰藏刀技艺掌握得又快又好,在第三年就拿到了工资。

传统的制作工艺,得到很好的传承。“比如在淬火的时候,洛隆藏刀会在水中放入草药,这是最古老的技艺,出来的刀质量、硬度、韧性等各方面都会有提升。”寸昆杰说。

目前,跟随寸昆杰学习的有9个徒弟,都曾是当地的建档立卡贫困户。“我每月上够20天班,就有3000多元的工资,年底村里还有分红。”29岁的向巴伦珠,正在师傅指导下用空气锤锻造钢板。

为帮助更多人增收致富,寸昆杰还跟村里人合作,鼓励各家各户按标准缝制刀鞘,合作社统一收购。

央行公布的金融市场运行情况显示,6月份,我国国债发行6848.4亿元,地方政府债券发行2866.8亿元,金融债券发行7262.6亿元,公司信用类债券发行1.02万亿元,资产支持证券发行914亿元,同业存单发行1.4万亿元。

为了提高制作效率,寸昆杰引进了空气锤、液压机、淬火机、砂带机、激光刻字机等,同时保持部分手工雕刻工艺,在提高产量的同时又能确保质量。

此外,6月份,我国银行间债券市场现券成交23.5万亿元,日均成交1.12万亿元,同比增长36.49%。交易所债券市场现券成交1.4万亿元,日均成交688.5亿元,同比增长105.88%。

在此之前,他有过一段较长时间的磨砺期。

快乐的学习时光,可惜仅持续了半年时间。但这段独特的经历,坚定了他日后从事手工艺品制作的决心。

“我4年前来到洛隆县,向四朗江村师傅学习洛隆藏刀的制作工艺。”寸昆杰发现,洛隆藏刀在制作工艺上有独特的优势,而这再次引起他学习、借鉴的浓厚兴趣。

数据显示,6月份,我国银行间货币市场成交共计91.1万亿元,同比增长22.43%,环比下降9.99%。同业拆借月加权平均利率为1.85%,较上月上行60个基点;质押式回购月加权平均利率为1.89%,较上月上行60个基点。

初到西藏,人生地不熟,寸昆杰把时间和精力都花在学习手工艺制作上,独特的天赋和勤奋努力深得师傅的器重。

“钢板切割、刀坯烧制、打磨、淬火、抛光,每一步都需要大量精力的投入。”寸昆杰是合作社的工匠师傅,也是负责人。

“你知道藏刀制作的过程中,会有很多步骤需要用到火。你一定要注意,别烫到手。”这是出发那天父亲的嘱托。

此外,为协助有特殊教育需要的大学生适应校园生活,教资会过去已两度拨款,供教资会资助大学增添器材、安排培训及举办共融活动,加强对有特殊教育需要学生的支援。教资会将另行增拨3000万元,延续这方面的支援,让大学按有特殊教育需要学生的个别情况,提供更切合他们所需的学习体验,以进一步推动共融校园文化。(完)