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新华社西安2月18日电(记者梁爱平)“您或许不知道,一个口罩在生产线上会很快生产出来,但是为了保证质量,质检程序却很多,如作为高防护等级的医用防护口罩就需要进行12项检验,才可以投放市场。”陕西省医疗器械质量监督检验院负责人印江鹏介绍说。

根据国家规定,各类口罩在质量检验合格后才能上市。新冠肺炎疫情发生后,口罩需求量大,产品质量检验任务不断加大。近日,记者来到陕西省医疗器械质量监督检验院,探访一个口罩得经过多少道关检验才能最终被确定为合格产品。

然而,从教育理念、教学体系、评价体系、管理制度这四个领域看,尽管有的学校开始探索新的模式,但是依旧还比较落后,具体表现为:教育理念陈旧、教育思想“朴素”;教学依旧是教师主导、知识导向、记忆性学习,强调的是学科为主的专业教育;教学的体系上学科壁垒明显,专业课程相互割裂;周学时、必修课学时数居高不下,同时还多是大班讲授式教学,教学管理单调,培养方案雷同,教学安排比较固化等。上述情况的结果是办学质量不高,学生的领导力、逆境生存的能力、抵御挫折的能力、自主学习的能力、批判思维的能力等都有不足。

各级财政疫情防控经费超过1000亿元 27省份恢复省际省内客运班线

国家卫健委新闻发言人米锋25日介绍称,除湖北外,24日全国新增确诊病例9例,新增死亡病例3例,重症病例数减少34例。湖北省以外,7个省份新增确诊病例均在2例及以下,其余23个省份及新疆生产建设兵团无新增确诊病例。

医学教育的特点方面,一是医学教育是大学教育,不但要服务社会,还要拓展学术、创新知识。二是具有知识密集和学科综合的特点。三是需要理论、实践相结合。四是医学课程有序,前后关联。五是需要优秀的生源和精致化培养。六是医学生的培养需要全人教育,医学生要有很好的人格素质、很好的知识能力和很好的职业精神,胜任工作中的沟通交流需求。七是医学教育本身是院校教育、毕业后教育和继续教育三阶段的统一体。此外,应该在一级学科层面建专业,如临床医学、预防医学、基础医学等,而涉及二级学科层面的人才不足问题,如,儿科学、全科医学等,需要结合用人的需求,通过政策导向予以实现。同时,临床阶段的培养,绝不仅仅是一个临床技能的培养,而是包括临床能力、临床技能在内的医学理论的升华。

尊重医学教育的发展规律至关重要。医学教育规律,包括学科规律、认知规律、教育规律。医学教育本科阶段是医学教育统一体的第一阶段,应该定位于医学的基础教育和医学的专业通识教育。医学院校教育是培养学生能够成为一个未来学习的学习者、实践者,使他有潜能跟上未来的发展。

到了20世纪末期,来自加拿大、英国、美国的研究机构和基金会分别回顾了全球的医学教育与卫生服务需求之间的关系,得出一个类似的结论:现今的医学教育不能适合医疗健康的需求。以全球21位医学教育专家组成的21世纪医学教育专家委员会,包括时任北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨教授作为中国代表,发布了《新世纪医学卫生人才培养:在相互依存的世界为加强卫生系统而改革医学教育》,成为第三代医学教育教学改革的标志。

欧晓理还透露,目前,国内医用N95口罩日产量已经超过90万只,月底有望达到日产量100万只,总量基本满足一线医护需求。全国口罩日产量超过5400万只,比春节假期结束时提高了近3倍,缓解了部分紧张局面。

23省份无新增确诊病例 重症救治效果提升

2003年,一件事情对于医学教育同样具有里程碑作用。即:WFME(世界医学教育联合会)发布了医学教育的全球标准。这个标准指导着全球各个国家、各个区域的医学教育,是共同遵循的准则。

据了解,新冠肺炎疫情发生后,陕西省医疗器械质量监督检验院抽调40余名检验人员实行三班倒,人歇机不歇,昼夜加班加点,力争在最短时间内,将防护产品检测报告送到服务对象手中,确保一线医护人员安全放心使用。

财政部25日公布,截至2月24日,各级财政累计下达1008.7亿元人民币,统筹用于疫情防控。

山东威海发布通告称,从2月25日起,对从日本、韩国等国家来威海的入境人员,包括外籍人员和中方人员,全部统一接到宾馆免费集中居住,14天后解除集中居住。

新医科的观念,应更多体现在理念上如何理解,而不是实际的操作中。以学科为中心设立的课程和按照器官系统为中心的课程说是知识的呈现方式,和学生的学习方式和知识构建方式不是一个概念。二者都定位在基本理论、基础知识和基本技能。有效的教学方法才是帮助学生构建知识内涵的关键。目前在我国,通过教育部临床医学认证工作委员会针对院校教育临床医学专业的认证对于医学教育质量保障和规范发挥了巨大作用。

四川巴中连续破获3起涉野生动物犯罪案件,捣毁非法野生动物制品窝点7个,查获青麂、果子狸、獾等野生动物制品400余公斤。

在25日举行的国务院联防联控机制新闻发布会上,国家卫健委疾控局一级巡视员贺青华表示,分区分级精准复工复产将由各省把辖区县域分为低、中、高三级风险,实行动态调整原则。除湖北以外的分级地区中小区的封闭管理,需根据该县域内的疫情风险等级来判断。

印江鹏告诉记者,按照国家标准,一些检验项目在时间上有严格要求。比如说微生物限度检测需要7天,细菌过滤效率检测需要48小时才会出结果等,严格要求都是为了保证质量。

中国于2008年颁布第一部中国本科医学教育标准,并由此推动中国医学教育认证的实施,为医学教育质量提供了外部保障。

在过去的半个多世纪中,医学教育出现了六个方面的变化:第一是医学教育的终身化,明确了医学教育是由院校教育、毕业后教育和继续教育或继续职业发展三部分组成。第二是医学教育功能的社会化。医学知识走入大众生活,医学与社会出现了越来越密切的关系。第三是医学课程的综合化。出现课程整合的改革,提升了学习的效率。第四是方法的多样化,指的是教学方法和教学场所的变化。第五是技术的现代化,虚拟现实、人工智能等应用于教学。第六是关于医学教育标准,各国的医学院校遵照医学教育标准的准则,推进医学教育的实施。

医学教育的未来:基于守正继承的创新和发展

谢振都指出,新策略主要针对由柬埔寨政府和联合国打击清洗黑钱财务行动特别组织(FATF)所作的评估报告和建议作出反应。他表示,柬首相高度重视洗钱和资助恐怖主义给国际社会和柬埔寨带来的风险,绝不允许不法分子利用柬埔寨展开任何犯罪活动,呼吁所有部门和私人领域齐心合力,防止国家被利用从事洗黑钱和资助恐怖主义活动。

第一代以Flexner报告为标志,进行了以学科为中心建立医学教育的课程体系改革,把现代科学引入到医学教育中,开启和规范了现代医学教育。Flexner解决了医学生的准入和医学院办学条件的问题,把医学教育按照基础教学和临床教学两部分实施,改变了原来师徒传承的模式为以学科为中心的模式。Flexner报告和之后针对公共卫生人才培养的Welch-Rose报告、护理教育的Goldmark报告和口腔医学的Gies报告共同奠定了现代医学教育体系的基础。

柬埔寨国家银行行长兼国家反洗钱和打击资助恐怖份子(AML/CFT)协调委员会主席谢振都表示,新AML/CFT政策列出十项关键策略、优先行动事项和完成任务时间表,要求相关部门机构与私人领域共同努力,以确保柬埔寨有效实行AML/CFT机制。

国家卫健委25日发布通知称,加强人员社会管控,严防输入和扩散风险,对疫情特别严重的湖北省继续采取最严格的防控措施,已实施交通管控的武汉市和湖北省其他地市,严控人员输出。

公安部有关负责人表示,公安机关将严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪活动,全链条、全环节、全要素摧毁犯罪网络和团伙。

山东威海对日韩等国入境者实行免费集中居住14天

2007年,柬埔寨颁布《反洗黑钱和恐怖融资法》,2013年修订部分条文。7年后柬埔寨再度修改《反洗黑钱和恐怖融资法》。2019年3月,柬埔寨发布新反洗钱和打击资助恐怖份子的新政策。

福建明溪查获野生动物死体共77只,其中包括国家二级保护动物白鹇5只,省级重点保护野生动物棕鼯鼠11只。

武汉现有重症病例占确诊病例的比例从2月11日的最高点31.6%波动下降至2月24日的22.0%,近3天下降趋势明显。湖北其他地市和全国其他省份24日重症占比分别为11.8%和10.5%。

“合格的医用外科、防护口罩应具有阻燃性能,而且在规定的实验室条件下,移开火焰后面料的持续燃烧时间不超过5秒,也就是说它的续燃时间短。不合格的口罩,严重情况可产生很大火苗,续燃时间会超过5秒。”现场检验人员说。

记者看到,在口罩阻燃性能试验仪里,工作人员将一个口罩戴在头模上,开始启动机器点火。戴着口罩的头模以60毫米/秒的速度划过高40毫米、外焰温度800摄氏度左右的火焰,口罩的外表面因烧卷起一点。

口罩的密合性越强,防护作用也越强,因此密合性实验也是口罩质检的重要环节。记者看到,这项检测需要选10个不同头型的5男5女来进行密合性检测,受测人员要模拟医护人员工作期间动作,在正常呼吸、左右转头呼吸、上下转头呼吸等不同姿势下进行数据采集,有8个人达到标准之后,才能判定这批产品密合性是符合要求的。

(作者:王维民,系北京大学医学部副主任,教育部临床医学专业认证工作委员会主任委员)

70年的历程,我国的医学教育取得了长足发展。医学院校数量从新中国成立时只有独立医药院校22所,每年招生人数3800人,到2019年9月,医学院校192所,临床医学院本科生大概8.5万人。目前,我们已经建立了5年制、5+3一体化和8年制的本科以上教育体系,此外还有3+2专科模式的医学教育作为补充。70年来,中国临床医学教育发展可以归纳成4个大的里程碑式的标志:5+3模式的构建,5年本科医学教育加毕业之后3年的住院医师规范化培训;关于农村医学人才培养模式的探索,即3+2模式的建立;临床医学专业认证制度的建立和标准颁布;全方位培养卓越卫生人才。

现代医学经历的几代改革

检验人员还会给口罩做合成血液穿透实验,就是通过检验设备模拟血液喷溅到口罩上的场景。“合格产品是做完这项实验后,口罩内表面没有血液渗透,不合格的就会有血液渗透。”

在医学教育发展的重大机遇与挑战下,我们的医学教育需要有定力,需要守正、需要继承,要有基于守正继承的创新和发展。从而实现以学生为中心,胜任力导向的培养目标。实现跨专业学习、团队合作、自主学习和职业精神的培养。

FATF于2017年进行的评鉴报告,对柬政府作出多达40项建议,包括把“洗钱”风险评估领域扩大至非政府组织和贵重金属、宝石买卖活动,同时制定方针有效监控赌场和房地产“洗钱”。(完)

在25日举行的外交部例行记者会上,有记者问,日本和韩国最近几天新冠肺炎的确诊病例快速增长,请问中国是否会对其采取一些特别的入境措施?外交部发言人赵立坚回应称,面对疫情,保障本国人民生命安全和身体健康,维护地区和全球公共卫生安全是各国应尽的责任。我们愿意同日本、韩国等有关国家密切沟通协作,探讨加强联防联控,一道采取适当的必要的措施,有效地阻断疫情跨国的扩散,共同维护地区和全球公共卫生安全。(完)

贵州遵义查获2只国家二级保护野生动物猕猴和1头野猪、2只孔雀。

截至24日24时,全国现有确诊病例47672例,累计治愈出院病例27323例,累计死亡病例2663例,累计报告确诊病例77658例。累计收到港澳台地区通报确诊病例121例:香港特别行政区81例,澳门特别行政区10例,台湾地区30例。

一百多年来,现代医学教育经历了三代改革。

卫健委:对低中高三级风险实行动态调整 对湖北省继续采取最严格防控

湖南祁阳根据网上线索破获一起非法收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物案件,当场收缴河麂70只,野猪、野兔、竹鼠等野生动物冻体400余只,涉案金额30余万元。

米锋称,通过采取基础医学与临床实践、前方临床救治与后方多学科支持、医疗与护理、医疗与管理相结合的治疗措施,有效避免了轻症患者转为重症,重症患者救治效果逐步提升。

国家发改委社会司司长欧晓理25日强调,即使是高风险地区也要保障涉及重要国计民生企业的正常运转,在疫情得到有效控制后,再有序扩大复工复产的范围。

医学教育出现六大变化

医用防护产品实验室主任邵文鹏介绍,口罩分类不同,检测标准也稍有差异,医用防护口罩级别最高,要进行鼻夹、口罩带、过滤效率、气流阻力、合成血液穿透、表面抗湿性、微生物指标等多项检测。

20世纪50年代,工业化进程及人类认知领域的研究进展,为医学教育改革提供了理论支撑,促使人们对医学教育进行反思。1950年到1970年,第二代医学教育改革标志是问题导向式的教学和器官系统为中心的课程整合的课程体系建设。原来以学科如生理、生化、药理、病理、解剖为中心构建的课程体系中,逐渐出现了学科融合的模式,即基础学科之间、临床学科之间的横向整合以及基础和临床的纵向整合。

交通运输部综合规划司副司长范振宇当日在北京表示,中国道路运输和城市公共交通正在有序恢复,截至24日,27个省份已经恢复省际省内客运班线或包车。115个地级市、158个县级市恢复了地面公交,505个城市持续提供地面公交服务,占全部城市数的71.3%,35个城市的轨道交通正常运营。